1月17日，河南省豫东片区教师教育联动发展共同体2018年实施方案研讨会在我校平原路校区一号行政楼召开。我校副校长陈向炜、郭文佳，商丘市教体局和永城市、柘城县等县市教体局领导，商丘市中原名师、骨干教师、优秀教师代表和我校教务处、教师教育学院、继续教育学院领导专家参加了研讨，会议由副校长郭文佳教授主持。

共同体建设领导组副组长、我校副校长陈向炜教授代表学校对参加研讨会的各位专家、学者表示热烈欢迎，向与会专家简要介绍了我校的基本情况和发展思路，阐释了教育教师联动发展共同体建设的必要性和可行性，并代表学校，对共同体建设支持情况进行了说明。

共同体建设领导组副组长、商丘市教体局副局长蒋家军，在充分肯定我校对商丘市教育事业作出的重大贡献和联动发展共同体成立的积极意义的基础上，代表市教体局，表示将从人力、物力、资金、政策等方面给以重点支持，全力推进共同体建设，共联共通，共建共享，合作多赢，推进商丘教育全面发展。

豫东片区教师教育联动发展共同体首席专家王启明教授从背景简介、总体目标、建设思路三个方面对共同体建设的前期准备、整体规划以及2018年的具体工作进行了整体介绍。

共同体获批后，我校积极进行项目开展，在广泛调研的基础上，制定了《河南省豫东片区教师教育联动发展共同体建设方案》，成立了共同体建设领导组，推动了项目建设地有效进行。

2018年，我校共同体建设将围绕联合联动，组建豫东片区教师教育发展智库；联合联动，培养在校师范生；联合联动，培训在职教师；联合联动，形成区域发展格局的总体目标，通过项目制管理，在对豫东地区中小学幼儿园师资力量和在校师范生充分调研的基础上，全面把握在职教师培训和在校师范生培养存在的问题，认真分析问题出现的具体原因，努力建构分类、分层培养、培训模式。在自愿报名、公开竞聘的基础上，遴选并组建共同体智库、首批合作县市和“三人行”工作坊坊主。依托教师教育网络平台，建立“三人行”两级教师教育工作坊，采取“集中学习+网络研修”的混合培育模式，构建“智库专家引领坊主的专业成长，一线名师培育在校师范生教育教学技能”的培养新模式。借助高校教师教育师资优势，建立“高校+项目县”捆绑发展的教师教育职前职后一体化联合发展共同体。充分利用“个人空间—教师工作坊—网络研修社区”一体化研修体系，建立教师专业发展支持服务体系，形成区域内先进带后进、城区带乡村的手拉手、肩并肩发展格局，打造区域教师教育改革发展命运共同体，推动区域联合联动的常态化和长效化机制建设。

与会人员结合豫东片区教师教育发展现状和自身工作实际，就建设方案的制度建设、课程设计、培训形式、具体运行等问题，提出了具体意见与有效建议，对于方案的进一步完善和实施运行将发挥重要作用。

教务处

2018年1月18日